DO COMBATE ÀS CAUSAS DA VIOLÊNCIA AO ENCONTRO COM A PAZ.
Ao agirmos naturalmente, mecanicamente, como a natureza deseja e nos programa, só conseguiremos desenvolver, mais ou menos, uns 10% de nossa capacidade cognitiva, como se consta nos anais científicos, ante aos sucessivos eventos, que a todos nós se apresentam, ao longo de nossa existência, por mais que vivamos neste mundo e por mais que nos desenvolvamos cognitivamente. Então, desperdiçamos um potencial cógnito de cerca de 90% de nossa capacidade intelectiva. E para tudo isto queimamos poucas células disponíveis para tal propósito, mesmo que façamos nossa trajetória escolar, desde do Jardim da Infância ao Doutorado, aproveitando todas as oportunidades de aprendizagem que ai se apresentam. Então, apesar do avanço das ciências sociais através de todos os tempo até hoje, se conhece muito pouco acerca do universo psíquico do ente humano. Conhecemos muito pouco sobre tudo o que existe e quase nada sobre nós mesmos. Em números, não conseguimos ultrapassar 10% de nossa capacidade cerebral, isto é, não conseguimos despertar a nossa consciência além do limite de 3%. Conseqüentemente, estamos submergidos a um estado de ilusão, de subconsciência total, com 97% de nossa capacidade cônscia totalmente em inatividade. Isto em realidade, chama-nos atenção para o fato de que estamos dormindo, mesmo em plena luz do dia. Vivemos sonhando, não só quando estamos dormindo, mas também, quando estamos acordados, como diz o Mestre Samael em seu Tratado de Psicologia Revolucionária. Assim, a maioria da coisas, reais, são para nós ocultadas. Nossas faculdades mentais, atrofiadas em 97% de seu potencial, não permitem ver a realidade, não possuem conexão com a Verdade. Porisso Shakespeare dizia que há muito mais mistérios entre o Céu a Terra, do que a nossa vã filosofia pode imaginar. Para a essência desperta, para a consciência, não há mistério, não há o oculto, conforme nos ensina o Mestre Rabolu, em sua Ciência Gnóstica. Tudo é desnudado com a luz da Consciência! A Consciência, é a conexão direta com a Realidade, que é em si a própria Verdade. A subconsciência , substrato do Ego, não tem acesso às coisas reais. O subconsciente (Ego) somente se conecta com a obscuridade, com a ilusão, com a fantasia que é o mundo que perfilamos. Partindo-se do Ego, não se chega ao universo Absoluto da realidade, somente se chega ao Cosmo Relativo da ilusão, que é o mundo Maya, o mundo da fantasia, da Irrealidade. Como dizia Eistein: "do mundo dos fatos (Ego) não se conduz nenhum caminho para o mundo dos valores" (Consciência). Ai reside o mistério shakespeareiano Ser ou Não Ser, Eis a Questão. O nosso nível de Ser, a nossa Seidade, é diretamente proporcional ao percentual de consciência, de essência desperta, menos de 3% em média. E o nosso Não Ser é preponderante, é proporcional ao nosso percentual de ego, 97% de consciência aprisionada nos eus, 97% de consciência adormecida, inoperante.
Enquanto na essência cônscia residem as sementes das virtudes, no ego moram os germes dos defeitos. Pertencemos a uma espécie do Cosmo, à raça humana, que possui tão somente menos de 3% de consciência, em média ,em cada cidadão. O que nos leva a nos constituirmos em uma sociedade demasiadamente violenta, caótica, complicada, etc.; porque é desproporcional a quantidade de defeitos que possuímos em relação às qualidades, às virtudes. Com uns 10% de consciência, só para se ter uma idéia, a humanidade já se safaria da guerra, da miséria, da fome, dos regimes políticos absurdos e de todo tipo de violência. Haveria paz na face da Terra, não haveria injustiça social e a Felicidade reinaria para sempre e em sua plenitude, conforme nos assevera Samael em suas obras científicas.
Todavia, é bom que todos nós saibamos que, existe um meio revolucionário de elevar a nossa consciência de 3% a 100% , através dos Três e trabalhar em prol de nossos semelhantes ,caritativamente e por meio de uma Componentes Vetoriais de Revolução Cognitiva morrer em defeitos, nascer em virtudes verdadeira educação centrípeta, a Educação Revolucionária.
Mostrar este caminho de verdadeira revolução cognitiva, ampliar o conhecimento e a compreensão do universo psicológico do ente humano, contribuindo para o avanço das ciências sociais se constituem em objetivo deste livro, que propõe uma Pedagogia Revolucionária, uma Ciência Revolucionária, que promove um ensino-aprendizagem para dissolução das causas da violência, por intermédio de uma Educação Revolucionária.
Esta Educação Revolucionária que se propõe, está apoiada sobre as colunas da Psicologia Revolucionária que foi restaurada pelo Mestre Samael nos tempos modernos, possui predicados para promover uma verdadeira educação capaz de erradicar a violência escolar e a violência generalizada, que tanto infelicitam a todos nós seres humano.
Denominanos de Pedagogia Revolucionária, nos termos aristotélicos, à ciência que propicia educar o estudantado para extirpar de dentro de si mesmo as causas da violência, por meio de uma Didática Centrípeta.
A Pedagogia Revolucionária, que proporciona uma educação revolucionária, por estar em conexão com a Psicologia Revolucionária, é uma ciência que busca a causa intrapsicológica da violência, que dá origem ao fenômeno da violência escolar e da violência generalizada. Uma ciência nestes moldes, como se configura a Pedagogia Revolucionária, está em consonância com o realismo de Aristóteles, cientista, filósofo e educador grego, que apregoava que a ciência é a busca das causas universais dos acontecimentos, das causas que originam os fenômenos.